體育資訊11月15日訊 日前，著名解說、前國腳劉越在社媒談到了退役球員做青訓(xùn)和社會青訓(xùn)教練的相關(guān)話題。
劉越在個人社媒寫道：“巧了，昨天還和幾個退役的隊友聊天，說青訓(xùn)的難處，即便是退役職業(yè)球員，做青訓(xùn)并沒有太大優(yōu)勢，短板卻一再顯現(xiàn)，那就是不會經(jīng)營市場，無心無力搞教球業(yè)務(wù)之外的事情，現(xiàn)在找個固定的教學(xué)場地都難的撓頭皮。
青少年訓(xùn)練最大的特點是師范，十歲以下，甚至十二歲以下，語言理解能力不足，模仿能力敏感，例如，你告訴一個三年級球員：內(nèi)腳背扣球一定要掌握好角度，根據(jù)對手距離調(diào)整扣球角度，扣球份量要掌握在下一步能夠直接另一只腳觸球做下一個動作。他可能無法快速完全理解，但是你幾個示范動作做了，孩子們很快就有模有樣。我遠觀過一個青訓(xùn)教練示范，他肯定不是專業(yè)隊下來的，肚子也較大，做運球示范的時候挺著身體運球，很快，一隊‘小大肚子’就出現(xiàn)在那片球場上，讓人忍俊不止??
還有一位師弟說有一次他左手傷了，給孩子們做示范，把手背在后腰防止晃動而疼痛，結(jié)果孩子也背著一只手練運球。他馬上意識到問題后糾正和解釋，并打那以后，逢示范動作，一定很標準和認真。
還有一次在某小學(xué)外看教練指導(dǎo)運球，動作非常緊張不舒展，縮著肩，捏著手，兩臂僵硬，孩子們運球也是這樣，像是一個個‘時遷’作案?？梢?，青少年起步階段，示范動作的標準很重要。現(xiàn)在所謂的教學(xué)大綱，擺些標志，走些線路，都會。但是怎么做動作，放這些標記物的目的和作用是什么，我觀察下來，很多社會青訓(xùn)工作者并不清晰，流水線做下來就算完。
在上海我看到的最好的一個青訓(xùn)教練，是一個踢過申花梯隊的，光頭，他一堂課始終在做示范，很標準，嘴里幾乎不停的鼓勵，氛圍很好，細致，近似于老外教練那種感覺，相當(dāng)好???
說這么多并不是貶低社會青訓(xùn)教練，他們相當(dāng)多的人基本功很扎實，也有很多退役球員體型失控?zé)o法執(zhí)教執(zhí)訓(xùn)。所以，做單一并簡單的青訓(xùn)教練應(yīng)該沒有什么背景區(qū)分，保持的好的退役職業(yè)球員，肯定是有巨大優(yōu)勢的。刻意把這個群體挑出來批判，太奇怪了，把他們的巨大優(yōu)勢和可以鼓勵的熱情，批判成惡俗圈子文化，可笑可悲。大家以為非退役球員的青訓(xùn)圈子會更好嗎？笑話。
做任何一個行業(yè)，總有相熟和互不交往的人群，古今中外，都有，不是什么我們特有的圈子文化，弗格森的朋友圈也很大。中國足球很差，但還不至于從眾多社會惡習(xí)惡相中單獨拎出來并加上有色眼鏡，盡興鞭打，讓人覺得他們做什么都是錯，無趣。退役不下沉搞青訓(xùn)——挨罵，回來搞青訓(xùn)——挨罵！罵的不應(yīng)該是這個群體，而是所有的歪風(fēng)邪氣，它們彌漫在各個角落，各行各業(yè)，包括我們自己和我們的周圍，所以才有古訓(xùn)：吾當(dāng)每日三省吾身。
有人和我感嘆，當(dāng)今世界怎么變得這么浮躁和無厘頭，我說，世界本就這樣，只是互聯(lián)網(wǎng)把這些展現(xiàn)了出來。你們覺得，人性本善還是本惡？
這段裝A的弟弟的話結(jié)束了，靈魂拷問也發(fā)了，繼續(xù)回家攤煎餅去了?！?/p>
此外，劉越還附上了黃健翔的長文微博，內(nèi)容如下↓
